jelaskan pengertian dari kelas maya – Kelas maya atau sering disebut dengan online class, merupakan sebuah konsep pembelajaran yang menggunakan teknologi internet sebagai media utama untuk mengakses informasi dan materi pembelajaran. Dalam kelas maya, para peserta didik dan pengajar dapat saling berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda.
Dalam kelas maya, peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari berbagai sumber seperti video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar. Selain itu, peserta juga dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference. Dalam kelas maya, peserta didik juga dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online.
Tidak hanya itu, kelas maya juga memiliki kelebihan lain seperti fleksibilitas waktu dan tempat. Peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja asalkan terhubung dengan internet. Hal ini sangat membantu bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang jauh dari institusi pendidikan yang mereka pilih.
Namun, meskipun memiliki kelebihan, kelas maya juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satu kekurangan adalah interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar. Dalam kelas maya, peserta didik hanya dapat berinteraksi dengan pengajar secara virtual, sehingga tidak ada interaksi langsung seperti dalam kelas konvensional. Selain itu, peserta didik juga harus memiliki kemampuan teknologi yang cukup baik untuk dapat mengakses materi pembelajaran dan berinteraksi dalam kelas maya.
Dalam era digital yang semakin maju, kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan. Banyak institusi pendidikan yang sudah menyediakan kelas maya sebagai salah satu opsi pembelajaran. Selain itu, kelas maya juga menjadi opsi bagi mereka yang ingin mengembangkan pengetahuan dan keterampilan tanpa harus mengikuti pendidikan formal.
Dalam kelas maya, peserta didik juga dapat memperoleh sertifikat atau gelar yang diakui oleh institusi pendidikan yang menyelenggarakan kelas maya tersebut. Dengan adanya sertifikat atau gelar ini, peserta didik dapat meningkatkan kualitas diri dan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik.
Dalam kesimpulannya, kelas maya atau online class merupakan sebuah konsep pembelajaran yang menggunakan teknologi internet sebagai media utama untuk mengakses informasi dan materi pembelajaran. Dalam kelas maya, peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari berbagai sumber, berinteraksi dengan pengajar maupun sesama peserta didik, dan menyelesaikan tugas atau ujian secara online. Meskipun memiliki kelebihan, kelas maya juga memiliki beberapa kekurangan seperti interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar, serta membutuhkan kemampuan teknologi yang cukup baik. Namun, kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan dan meningkatkan kualitas diri.
Rangkuman:
Penjelasan: jelaskan pengertian dari kelas maya
1. Kelas maya adalah sebuah konsep pembelajaran yang menggunakan teknologi internet sebagai media utama untuk mengakses informasi dan materi pembelajaran.
Kelas maya adalah sebuah konsep pembelajaran modern yang menggunakan teknologi internet sebagai media utama dalam proses pembelajaran. Dalam kelas maya, para peserta didik dan pengajar dapat berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda. Konsep pembelajaran ini membuka kesempatan bagi peserta didik untuk belajar dan mengembangkan diri tanpa harus hadir secara fisik di kelas.
Kelas maya memiliki keunggulan dalam hal aksesibilitas. Peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari berbagai sumber seperti video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar. Selain itu, peserta didik juga dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference. Dalam kelas maya, peserta didik juga dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online.
Fleksibilitas waktu dan tempat juga menjadi keunggulan kelas maya. Peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja asalkan terhubung dengan internet. Hal ini sangat membantu bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang jauh dari institusi pendidikan yang mereka pilih.
Namun, kelas maya juga memiliki kekurangan. Salah satu kekurangan adalah interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar. Dalam kelas maya, peserta didik hanya dapat berinteraksi dengan pengajar secara virtual, sehingga tidak ada interaksi langsung seperti dalam kelas konvensional. Selain itu, peserta didik juga harus memiliki kemampuan teknologi yang cukup baik untuk dapat mengakses materi pembelajaran dan berinteraksi dalam kelas maya.
Dalam era digital yang semakin maju, kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan. Banyak institusi pendidikan yang sudah menyediakan kelas maya sebagai salah satu opsi pembelajaran. Selain itu, kelas maya juga menjadi opsi bagi mereka yang ingin mengembangkan pengetahuan dan keterampilan tanpa harus mengikuti pendidikan formal.
Dalam kelas maya, peserta didik juga dapat memperoleh sertifikat atau gelar yang diakui oleh institusi pendidikan yang menyelenggarakan kelas maya tersebut. Dengan adanya sertifikat atau gelar ini, peserta didik dapat meningkatkan kualitas diri dan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik.
Secara keseluruhan, kelas maya adalah sebuah konsep pembelajaran modern yang menggabungkan teknologi internet sebagai media utama dalam proses pembelajaran. Dalam kelas maya, peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari berbagai sumber, berinteraksi dengan pengajar maupun sesama peserta didik, dan menyelesaikan tugas atau ujian secara online. Meskipun memiliki kekurangan, kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan dan meningkatkan kualitas diri.
2. Peserta didik dan pengajar dapat saling berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda.
Poin kedua dari penjelasan mengenai kelas maya adalah bahwa peserta didik dan pengajar dapat saling berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda. Hal ini menjadi salah satu kelebihan dari kelas maya, karena memungkinkan peserta didik untuk belajar tanpa harus berada di satu ruangan dengan pengajar dan peserta didik lainnya.
Dalam kelas maya, peserta didik dan pengajar dapat berinteraksi dan berkomunikasi melalui berbagai media seperti chatting, video conference, atau forum diskusi. Hal ini memungkinkan peserta didik untuk bertanya mengenai materi yang kurang dipahami, atau memberikan tanggapan dan masukan kepada pengajar.
Interaksi dan komunikasi yang terjalin dalam kelas maya juga dapat meningkatkan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran. Peserta didik yang mungkin merasa kurang percaya diri untuk bertanya dalam kelas konvensional, dapat lebih leluasa untuk bertanya dan berdiskusi dalam kelas maya.
Selain itu, interaksi dan komunikasi dalam kelas maya juga dapat membantu pengajar untuk memahami kebutuhan dan kekurangan peserta didik. Dalam kelas maya, pengajar dapat memberikan umpan balik secara langsung kepada peserta didik dan memantau perkembangan pembelajaran mereka.
Namun, perlu diingat bahwa interaksi dan komunikasi dalam kelas maya dapat terhambat oleh faktor teknis seperti koneksi internet yang lambat atau gangguan teknologi lainnya. Oleh karena itu, peserta didik dan pengajar perlu memastikan bahwa teknologi yang digunakan dapat berfungsi dengan baik dan selalu siap digunakan.
Secara keseluruhan, interaksi dan komunikasi yang terjalin dalam kelas maya menjadi salah satu kelebihan dari konsep pembelajaran ini. Hal ini memungkinkan peserta didik dan pengajar untuk berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda, dan dapat meningkatkan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran.
3. Materi pembelajaran dapat diakses dari berbagai sumber seperti video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar.
Poin ketiga dari penjelasan mengenai kelas maya adalah materi pembelajaran dapat diakses dari berbagai sumber seperti video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar. Hal ini menjadi salah satu kelebihan dari kelas maya karena peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dengan lebih mudah dan fleksibel.
Dalam kelas maya, materi pembelajaran disajikan dalam berbagai format yang dapat diakses melalui internet. Video pembelajaran, misalnya, dapat diakses melalui platform video hosting seperti YouTube atau Vimeo. E-book dan presentasi, pada umumnya disediakan dalam format file PDF yang dapat diunduh dan dibaca melalui perangkat elektronik seperti laptop, tablet, atau smartphone.
Selain itu, materi pembelajaran dalam kelas maya juga dapat disajikan dalam format podcast. Podcast adalah sebuah bentuk konten audio yang dapat diunduh dan didengarkan melalui berbagai platform seperti Apple Podcasts, Spotify, atau Google Podcasts. Dalam podcast, pengajar dapat memberikan penjelasan atau diskusi mengenai topik tertentu yang berkaitan dengan materi pembelajaran.
Dalam kelas maya, peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari berbagai sumber ini dengan lebih mudah dan fleksibel. Mereka tidak perlu lagi datang ke kelas fisik untuk mendapatkan materi pembelajaran, namun dapat mengaksesnya dari mana saja dan kapan saja selama terhubung dengan internet. Hal ini sangat membantu bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang jauh dari institusi pendidikan yang mereka pilih.
Dalam kesimpulannya, materi pembelajaran dalam kelas maya dapat diakses dari berbagai sumber seperti video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar. Hal ini memberikan keleluasaan kepada peserta didik untuk mengakses materi pembelajaran dengan lebih mudah dan fleksibel melalui internet.
4. Peserta didik dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference.
Poin keempat dari penjelasan tentang kelas maya adalah peserta didik dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference. Dalam kelas maya, peserta didik dapat berpartisipasi dalam forum diskusi yang disediakan oleh pengajar atau institusi pendidikan yang menyelenggarakan kelas maya. Dalam forum diskusi ini, peserta didik dapat mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan terhadap materi pembelajaran yang telah diakses sebelumnya.
Selain itu, peserta didik juga dapat berdiskusi secara langsung melalui video conference dengan pengajar atau sesama peserta didik. Dalam video conference ini, peserta didik dapat berinteraksi secara langsung dengan pengajar dan sesama peserta didik, sehingga memungkinkan adanya interaksi yang lebih langsung dan personal.
Dalam diskusi ini, peserta didik dapat berbagi pengalaman, pendapat, atau ide-ide baru yang mungkin belum pernah dipikirkan sebelumnya. Diskusi ini juga dapat membantu peserta didik untuk lebih memahami materi pembelajaran dengan cara yang lebih efektif, karena mereka dapat belajar dari sudut pandang yang berbeda-beda.
Melalui diskusi yang berlangsung dalam kelas maya, peserta didik dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, berkomunikasi secara efektif, serta memperluas wawasan mereka melalui interaksi dengan pengajar dan sesama peserta didik. Hal ini dapat membantu peserta didik untuk lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.
Dalam kesimpulannya, poin keempat dari penjelasan tentang kelas maya yaitu peserta didik dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference. Diskusi ini menjadi salah satu cara efektif untuk memperdalam pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, dan berkomunikasi secara efektif dengan orang lain.
5. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online.
Poin kelima dari tema ‘jelaskan pengertian dari kelas maya’ adalah peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online. Dalam kelas maya, peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online melalui platform pembelajaran yang disediakan oleh pengajar atau institusi pendidikan.
Proses penyelesaian tugas atau ujian dalam kelas maya dilakukan dengan cara mengunggah file tugas atau menjawab soal ujian melalui platform pembelajaran yang telah disediakan. Setelah itu, pengajar akan menilai tugas atau ujian yang telah dikerjakan oleh peserta didik dan memberikan feedback atau nilai.
Dalam penyelesaian tugas atau ujian secara online, peserta didik harus memahami teknis pengunggahan file atau penyelesaian soal ujian secara online agar tidak terjadi kesalahan saat mengirimkan tugas atau menjawab soal ujian. Selain itu, peserta didik juga harus memahami batasan waktu yang telah ditetapkan oleh pengajar atau institusi pendidikan dalam menyelesaikan tugas atau ujian.
Proses penyelesaian tugas atau ujian secara online dalam kelas maya memiliki kelebihan yaitu peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian dengan lebih fleksibel. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian sesuai dengan waktu yang dimilikinya dan tidak perlu hadir langsung di ruang kelas pada waktu yang telah ditentukan.
Namun, penyelesaian tugas atau ujian secara online juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satunya adalah ketidakmungkinan pengawasan langsung oleh pengajar dalam proses penyelesaian tugas atau ujian. Hal ini dapat memungkinkan adanya kecurangan atau plagiarisme.
Dalam kesimpulan, peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online dalam kelas maya melalui platform pembelajaran yang disediakan. Peserta didik harus memahami teknis pengunggahan file atau penyelesaian soal ujian secara online dan batasan waktu yang telah ditetapkan. Proses penyelesaian tugas atau ujian secara online memiliki kelebihan yaitu fleksibilitas waktu dan tempat, namun juga memiliki kekurangan seperti ketidakmungkinan pengawasan langsung oleh pengajar.
6. Kelas maya memiliki kelebihan fleksibilitas waktu dan tempat.
Poin keenam dalam penjelasan mengenai kelas maya adalah kelebihan fleksibilitas waktu dan tempat. Dalam kelas maya, peserta didik memiliki kebebasan untuk mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja selama terhubung dengan internet. Hal ini sangat membantu bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang jauh dari institusi pendidikan.
Dalam kelas konvensional, peserta didik harus mengikuti jadwal pembelajaran yang sudah ditentukan oleh institusi pendidikan. Hal ini dapat menjadi kendala bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang cukup jauh dari institusi pendidikan. Dalam kelas maya, peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran sesuai dengan waktu yang mereka miliki, sehingga dapat lebih fleksibel dalam mengatur waktu belajar.
Selain itu, fleksibilitas tempat juga menjadi kelebihan dari kelas maya. Peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari mana saja selama terhubung dengan internet, misalnya dari rumah, tempat kerja, atau tempat lainnya. Hal ini membuat peserta didik tidak perlu datang ke institusi pendidikan secara fisik, sehingga dapat menghemat waktu dan biaya transportasi.
Fleksibilitas waktu dan tempat pada kelas maya juga memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengatur waktu belajar dengan lebih baik. Peserta didik dapat mengatur waktu belajar sesuai dengan kebutuhan dan kenyamanan mereka, sehingga dapat memaksimalkan proses pembelajaran. Selain itu, fleksibilitas waktu dan tempat juga memungkinkan peserta didik untuk belajar dengan lebih santai dan tidak terbebani oleh jadwal pembelajaran yang ketat.
Dalam kesimpulannya, kelebihan fleksibilitas waktu dan tempat pada kelas maya memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja selama terhubung dengan internet. Hal ini sangat membantu bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang jauh dari institusi pendidikan. Fleksibilitas waktu dan tempat juga memberikan kesempatan bagi peserta didik untuk mengatur waktu belajar dengan lebih baik dan belajar dengan lebih santai.
7. Kelas maya juga memiliki beberapa kekurangan, antara lain interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar serta membutuhkan kemampuan teknologi yang cukup baik.
Poin ke-7 dari tema “jelaskan pengertian dari kelas maya” menyatakan bahwa kelas maya memiliki beberapa kekurangan, di antaranya adalah interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar serta membutuhkan kemampuan teknologi yang cukup baik.
Kekurangan pertama adalah interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar. Dalam kelas maya, interaksi antara peserta didik dan pengajar hanya bisa dilakukan secara virtual melalui forum diskusi atau video conference. Hal ini berbeda dengan kelas konvensional di mana interaksi dapat terjadi secara langsung di ruang kelas. Interaksi langsung ini memungkinkan peserta didik untuk lebih mudah mengajukan pertanyaan, mengungkapkan pendapat, atau memperoleh bantuan dari pengajar. Namun, di sisi lain, interaksi di kelas maya juga dapat membuka peluang bagi peserta didik yang cenderung lebih tertutup untuk lebih aktif berpartisipasi dalam pembelajaran.
Kekurangan kedua adalah membutuhkan kemampuan teknologi yang cukup baik. Dalam kelas maya, peserta didik harus memiliki kemampuan teknologi yang cukup baik untuk dapat mengakses materi pembelajaran dan berinteraksi dalam kelas maya. Tidak hanya itu, mereka juga harus memastikan koneksi internet yang cukup stabil agar tidak mengganggu proses pembelajaran. Bagi peserta didik yang belum terbiasa dengan teknologi, kelas maya mungkin memerlukan waktu dan usaha lebih untuk beradaptasi dengan cara pembelajaran yang baru.
Meskipun memiliki kekurangan, kelas maya tetap menjadi alternatif pembelajaran yang fleksibel dan efektif untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan. Kekurangan di atas dapat diatasi dengan dukungan teknologi yang semakin canggih serta adanya bimbingan dan dukungan dari pengajar dan institusi pendidikan. Oleh karena itu, bagi peserta didik yang ingin mengembangkan pengetahuan dan keterampilan, kelas maya dapat menjadi pilihan yang tepat.
8. Kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan dan meningkatkan kualitas diri.
Poin 1: Kelas maya adalah sebuah konsep pembelajaran yang menggunakan teknologi internet sebagai media utama untuk mengakses informasi dan materi pembelajaran.
Kelas maya merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan teknologi internet sebagai media utama untuk menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Dalam kelas maya, peserta didik dan pengajar dapat berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda. Konsep pembelajaran ini memungkinkan peserta didik untuk mengakses materi pembelajaran secara online, baik melalui video, e-book, podcast atau presentasi yang dibuat oleh pengajar. Hal ini memberikan fleksibilitas dan kenyamanan dalam belajar tanpa harus datang ke kelas fisik.
Poin 2: Peserta didik dan pengajar dapat saling berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda.
Salah satu keunggulan kelas maya adalah peserta didik dan pengajar dapat berinteraksi dan berkomunikasi walaupun berada di tempat yang berbeda-beda. Peserta didik dapat mengajukan pertanyaan atau memberikan tanggapan kepada pengajar melalui forum diskusi atau video conference. Selain itu, peserta didik juga dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik lainnya. Interaksi yang terjalin dalam kelas maya dapat memperkaya pemahaman dan pengetahuan peserta didik.
Poin 3: Materi pembelajaran dapat diakses dari berbagai sumber seperti video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar.
Dalam kelas maya, peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran dari berbagai sumber. Materi pembelajaran dapat berupa video, e-book, podcast, atau presentasi yang dibuat oleh pengajar. Hal ini memberikan kemudahan dan kecepatan akses informasi bagi peserta didik.
Poin 4: Peserta didik dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference.
Dalam kelas maya, peserta didik dapat berdiskusi dengan sesama peserta didik maupun pengajar melalui forum diskusi atau video conference. Diskusi ini menjadi penting untuk memperdalam pemahaman peserta didik atas materi yang dipelajari. Selain itu, diskusi juga dapat membangun keterampilan berkomunikasi dan kolaborasi antarpeserta didik.
Poin 5: Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online.
Dalam kelas maya, peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau ujian secara online. Pengajar dapat mengatur dan memberikan tugas atau ujian melalui platform online. Hal ini memberikan fleksibilitas bagi peserta didik dalam menyelesaikan tugas atau ujian sesuai dengan waktu dan kebutuhan masing-masing.
Poin 6: Kelas maya memiliki kelebihan fleksibilitas waktu dan tempat.
Salah satu kelebihan kelas maya adalah fleksibilitas waktu dan tempat. Peserta didik dapat mengakses materi pembelajaran kapan saja dan di mana saja asalkan terhubung dengan internet. Hal ini sangat membantu bagi mereka yang memiliki kesibukan atau jarak tempuh yang jauh dari institusi pendidikan yang mereka pilih.
Poin 7: Kelas maya juga memiliki beberapa kekurangan, antara lain interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar serta membutuhkan kemampuan teknologi yang cukup baik.
Meskipun memiliki kelebihan, kelas maya juga memiliki beberapa kekurangan. Salah satu kekurangan adalah interaksi yang kurang langsung antara peserta didik dan pengajar. Dalam kelas maya, peserta didik hanya dapat berinteraksi dengan pengajar secara virtual, sehingga tidak ada interaksi langsung seperti dalam kelas konvensional. Selain itu, peserta didik juga harus memiliki kemampuan teknologi yang cukup baik untuk dapat mengakses materi pembelajaran dan berinteraksi dalam kelas maya.
Poin 8: Kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan dan meningkatkan kualitas diri.
Dalam era digital yang semakin maju, kelas maya menjadi pilihan yang semakin populer bagi banyak orang untuk memperoleh pendidikan dan meningkatkan kualitas diri. Banyak institusi pendidikan yang sudah menyediakan kelas maya sebagai salah satu opsi pembelajaran. Selain itu, kelas maya juga menjadi opsi bagi mereka yang ingin mengembangkan pengetahuan dan keterampilan tanpa harus mengikuti pendidikan formal. Dalam kelas maya, peserta didik juga dapat memperoleh sertifikat atau gelar yang diakui oleh institusi pendidikan yang menyelenggarakan kelas maya tersebut. Dengan adanya sertifikat atau gelar ini, peserta didik dapat meningkatkan kualitas diri dan meningkatkan kesempatan untuk mendapatkan pekerjaan yang lebih baik.